Schulpsychologie.de Blog

In Kooperation der Friedrich-Schiller Universität Jena, Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und dem Staatlichen Schulamt Ostthüringen wurde die 2021 Masterarbeit mit dem Titel "Konstruktion und Evaluierung eines Messinstruments für Prozess- und Ergebnisqualität schulpsychologischer Einzelfallberatung in Ostthüringen" durch Maximilian Reimers angefertigt. Diese stellt eine der ersten Grundlagen zur systematischen Evaluation dar.

In Kooperation der Friedrich-Schiller Universität Jena, Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und dem Staatlichen Schulamt Ostthüringen wurde 2021 die Masterarbeit mit dem Titel "Eine Evaluation der Klientenzufriedenheit mit der schulpsychologischen Beratung am Staatlichen Schulamt Ostthüringen: Unterschiede und Übereinstimmungen in den Bewertungen aus Sicht von Schulleitern und Lehrkräften." durch Jennifer Ellaine Wurst angefertigt. Diese stellt eine der ersten Grundlagen zur systematischen Evaluation dar.

In Kooperation der Friedrich-Schiller Universität Jena, Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und dem Staatlichen Schulamt Ostthüringen wurde 2020 die Masterarbeit mit dem Titel "Schulpsychologische Arbeitsqualität aus Klientenperspektive. Einflussfaktoren auf Klientenzufriedenheit und Intensität der Inanspruchnahme von Angeboten des Schulpsychologischen Dienstes Ostthüringen." durch Susanne Beate Grünewald angefertigt. Diese stellt eine der ersten Grundlagen zur systematischen Evaluation dar.

In Kooperation der Friedrich-Schiller Universität Jena, Lehrstuhl für Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie und dem Staatlichen Schulamt Ostthüringen wurde 2016 die Masterarbeit mit dem Titel "Die Entwicklung von Qualitätskriterien schulpsychologischer Arbeit am Beispiel des Schulpsychologischen Dienstes am Staatlichen Schulamt Ostthüringen. Eine Delphi-Studie." durch Anne Ptak angefertigt. Diese stellt eine der ersten Grundlagen zur systematischen Evaluation dar.