Bei der Einrichtung „Familienberatung und Schulpsychologischer Dienst der Stadt Köln“ in Köln ist ab dem 01.01.2026 eine Stelle einer
- Schulpsycholog:in (m/w/d) (Entgeltgruppe E 13 TVL)
in Vollzeit unbefristet zu besetzen. Bewerbungen sind bis 4. Februar 2026 möglich.
Der Schulpsychologische Dienst unterstützt die Schulen, die Lehrkräfte sowie die in den Schulen tätigen Fachkräfte bei der Erfüllung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrages sowie die Schüler:innen und deren Eltern bei Schulproblemen und Erziehungsfragen mit den wissenschaftlichen Erkenntnissen und Methoden der Psychologie. Die Angebote der Schulpsychologie umfassen die Beratung im Einzelfall sowie die Beratung und Unterstützung des Systems Schule.
Aufgaben
Das Aufgabengebiet umfasst neben der Durchführung von Diagnostik, Beratung und Förderung im Einzelfall in allen Schulformen auch die intensive Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schulen. Einzelfallübergreifende Arbeit findet in Form von Unterrichtsbeobachtungen, Supervisionen, Lehrkräftefortbildungen, Moderation von Fallbesprechungen sowie Teamentwicklungs- und Schulentwicklungsmaßnahmen statt. Zu den Aufgaben der Stelle gehört auch eine intensive Zusammenarbeit mit der städtischen Familienberatung in Chorweiler.
Anforderungen
- Abgeschlossenes Studium der Psychologie
- an einer Universität mit Diplom oder Masterabschluss
- an einer Fachhochschule mit Mastergrad (Nach Einstufung in einem Akkreditierungsverfahren als ein f. d. höheren Dienst eingestuftes Studium)
- möglichst 1-jährige hauptberufliche Tätigkeit nach dem erfolgreichen Abschluss des Fachstudiums, die der Vorbildung der Bewerber:in entspricht und die ihr die Eignung zur selbständigen Tätigkeit in ihrer Laufbahn vermittelt hat
Folgende weitere fachliche und persönliche Kompetenzen sind erwünscht:
- Berufspraxis in den genannten Aufgabengebieten
- Kenntnisse und Erfahrungen in der Arbeit mit Schüler:innen, Eltern sowie Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften
- Anerkannte psychotherapeutische/ beraterische Qualifikation mit systemischer Ausrichtung
- Erfahrung in der Fortbildung von Lehrkräften, in der Begleitung von Teamentwicklungsprozessen und in der Moderation von Fallbesprechungsgruppe
- Fertigkeiten in der Durchführung und Interpretation Schulpsychologischer Diagnostik
- Kenntnisse und Erfahrungen in der Notfallpsychologie und der Schulpsychologischen Krisenprävention und –intervention sowie die Bereitschaft zur Mitarbeit im Krisenteam
- Besondere Fachkenntnisse zum Thema Schulabsentismus
- Überdurchschnittliche Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit
- Hohe Belastung sowie Teamorientierung
Gleichstellung
Bewerbungen von Schwerbehinderten und Gleichgestellten im Sinne des § 2 Abs. 3 Sozialgesetzbuch – Neuntes Buch (SGB IX) sowie von Bewerber:innen mit Einwanderungsgeschichte sind gewünscht.