Die Bezirksregierung Detmold sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine
- Schulpsycholog:in (m/w/d) (Entgeltgruppe E 13 TV-L)
für die Regionale Schulpsychologische Beratung des Kreises Lippe - mit 31,5h befristet bis zum 31.7.2026. Die Bewerbungsfrist endet am 31. Mai 2025.
Aufgaben
- Beratung der Lehrer:innen bei der Weiterentwicklung und Umsetzung des schulischen Beratungskonzeptes,
- Einzelfallhilfe als Beratung und Begleitung von Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten und deren Eltern auf der Grundlage psychologischer Diagnoseverfahren,
- Beratung von Lehrer:innen bei der Lösung pädagogischer Problemsituationen und zur Vorbeugung und Vermeidung von Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten bei Schüler:innen, ggfs. präventive Einzelfallhilfe für Schüler:innen,
- Schullaufbahnberatungen auf der Grundlage von Einzeluntersuchungen als Beratung von Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten über ihre Eignung für bestimmte Bildungsgänge bzw. im Übergangsbereich Grundschule/weiterführende Schule
- Planung und Durchführung von Fortbildungsmaßnahmen für Lehrer:innen zur Verbesserung ihrer Diagnose- und Beratungsfähigkeit und ihrer Handlungskompetenz im Umgang mit lern- und verhaltensauffälligen Schüler:innen,
- Zusammenarbeit mit Schulen und Beratungsdiensten zur Beratung und individuellen Förderung von Schüler:innen,
- Beratung und Unterstützung der Schulen in Krisenlagen.
Anforderungen
Zugangsvoraussetzung für diese Stelle ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium in Psychologie (Diplom oder Master) oder ein mit einem Mastergrad abgeschlossenes, in einem Akkreditierungsverfahren als ein für den höheren Dienst geeignet eingestuftes Studium der Psychologie an einer Fachhochschule. Im Falle eines ausländischen Studienabschlusses ist ein Nachweis über die Gleichwertigkeit (Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB)) vorzulegen.
Erwartet werden: Studienschwerpunkte in pädagogischer/klinischer Psychologie, mindestens Ab schlussnote 2, Erfahrungen in Diagnose und Beratung möglichst mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im schulischen Kontext, Gesprächsführungskompetenz, Kooperations- und Problemlösefähigkeit.