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Kassel - befristete Vollzeitstelle

Stellenangebot Vollzeit angestellt Teilzeit befristet Hessen Kassel

Das Staatliche Schulamt für den Landkreis und die Stadt Kassel ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

befristet als Mutterschutz/Elternzeit zu besetzen. Bewerbungen sind bis zum 13. März 2026 über das Karriereportal möglich.

Im Land Hessen beraten und begleiten 15 Staatliche Schulämter die Schulen bei der Wahrnehmung ihrer Aufgaben. Als eigenständige untere Schulaufsichtsbehörden sind sie dabei direkt an das Hessische Kultusministerium angebunden. Die Aufgaben der Staatlichen Schulämter leiten sich aus dem Hessischen Schulgesetz ab. Sie gliedern sich in die vier Bereiche Aufsicht, Service, Unterstützung und Interne Dienste.

Als untere Schulaufsichtsbehörden stellen die Staatlichen Schulämter pädagogisch und rechtlich angemessene Entscheidungen in Schul- und Schüler:innenangelegenheiten sicher. Dabei steht insbesondere die kontinuierliche Weiterentwicklung und Sicherung der Qualität schulischer Arbeit im Fokus.

Im Rahmen ihrer vielfältigen Aufgaben arbeiten schulfachliche und verwaltungsfachliche Aufsichtsbeamt:innen, Schulpsycholog:innen, Leiter:innen des Bereichs pädagogische Unterstützung, Sachbearbeiter:innen sowie Assistenzkräfte zusammen, deren Fachkompetenzen eine effektive und effiziente Aufgabenerledigung sicherstellen.

Das Team der Schulpsycholog:innen in Wiesbaden besteht gegenwärtig aus 10 Personen und versteht sich als Partner der Schulen, arbeitet allparteilich und ist Ansprechpartner:in für Schüler:innen, Eltern und Lehrkräfte. .

Aufgabenschwerpunkte

  • Unterstützung der Schulen bei der Erfüllung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrages
  • präventive und systembezogene Beratung von Schulen sowie psychologische Beratung von Schulleitungen, Lehrkräften, Eltern, Schüler:innen im Einzelfall
  • Durchführung psychologischer Diagnostik, Schullaufbahnberatung, Ent-scheidungshilfe für Schulleitungen, Lehrkräfte, Eltern, Schüler:innen
  • schulpsychologische Unterstützung aller an Schule Beteiligten beim Konflikt- und Krisenmanagement
  • Gestaltung und Begleitung von schulbezogenen Beratungskonzepten und Kooperation mit den multiprofessionellen Beratungsteams an Schulen
  • Unterstützung bei der Fortbildung von Lehrkräften und Schulleitungen in psychologisch relevanten Themenfeldern
  • Kooperation und Vernetzung mit außerschulischen Institutionen

Anforderungsprofil

Allgemeine berufliche Qualifikationen und spezifische Anforderungen für die ausgeschriebene Stelle:

  • Studium der Psychologie mit Abschluss Diplom oder Bachelor und Master in Psychologie (wird vorausgesetzt)
  • Praxis und Erfahrungen in pädagogisch-psychologischen Arbeitsfeldern (wird vorausgesetzt)
  • Erfahrungen im Bereich der Schulpsychologie und/oder Sozialpädagogik (erwünscht)
  • Erfahrungen im Umgang mit multiprofessionellen Teams im pädagogischen Kontext (erwünscht)
  • Bereitschaft zur Durchführung von regelmäßigen Präsenztagen in den zu beratenden Schulen (i.d.R zwei Termine pro Schule im Monat) (wird vorausgesetzt)
  • Erfahrungen im Umgang mit der Bewältigung von Krisensituationen (erwünscht)
  • Führerscheinklasse B (erwünscht)

Fachliche Kompetenzen, die als besonders relevant angesehen und ggf. erläutert werden:

  • Diagnostische Kompetenz
  • Beratungskompetenz (für komplexe Beratungssituationen und Interventionen, besondere Bedeutung)
  • Systembezogene Kompetenz (systemische Zusatzqualifikationen erwünscht)
  • Methodenkompetenz (Gesprächsführung, Moderation, Konfliktmanagement, Evaluation)
  • Rechtskompetenz (Kenntnisse im Hessischen Schulgesetz und in schulpsychologisch relevanten Verordnungen)

Überfachliche Kompetenzen, die als besonders relevant angesehen und ggf. erläutert werden:

  • Kommunikationsfähigkeit (besondere Bedeutung)
  • Kooperationsfähigkeit (Teamfähigkeit und Integrationsfähigkeit)( besondere Bedeutung)
  • Konzeptionelles und perspektivisch orientiertes Denken/Kreativität/Innovationsfähigkeit
  • Strategische Kompetenz
  • Kritikfähigkeit
  • Planungs- und Handlungskompetenz/Organisationsfähigkeit (besondere Bedeutung)
  • Gender-Kompetenz und interkulturelle Kompetenz
  • Zuverlässigkeit
  • Entscheidungsfähigkeit i.e.S.
  • Konfliktfähigkeit
  • Initiative (besondere Bedeutung)
  • Verantwortungsbereitschaft
  • Belastbarkeit (besondere Bedeutung)
  • Rollenbewusstsein (besondere Bedeutung)

Allgemeine Hinweise

Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von rassistischen Zuschreibungen, ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Die Besetzung mit Teilzeitkräften ist grundsätzlich möglich.

Direkt zum Karriere- bzw. Bewerbungsportal gelangen Sie hier. pdf

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